Artículo de Carmen Herrera

En el comentario de esta semana tenemos que hablar sobre uno de los artículos que se encuentran escritos en el libro de nuestro instituto "El Barrio" que se publica todos los años. En el artículo, Carmen Herrera nos cuenta una parte de su vida en un poblado de Sierra Morena, pero sobre todo nos cuenta como gracias a sus padres y a la educación que le dieron no terminó recogiendo aceitunas o en la sierra al igual que ellos, sino que ella pudo estudiar enfermería y ser alguien en la vida. También nos habla sobre profesoras que le ayudaron en sus años de estudio y de la importancia de la educación.
Un artículo corto, en el que yo ni si quiera me había parado a mirar la primera vez que observé el libro, pero ahora que me lo he leído, me parece intenso y creativo, pues yo antes no me había dado cuenta de los medios que tengo y del lugar en el que me encuentro. Estoy estudiando bachillerato sin ningún tipo de problemas y tengo profesores que me enseñan, y algunos de ellos, como dice Carmen Herrera, "han dejado huella en mi". Sin embargo, esta mujer se lo tuvo que ganar ella sola, debido a que sus padres fueron quienes le dieron la iniciativa, pero ella fue quien lo logró. Por eso, ahora mismo, después de haber leído este artículo, me siento muy orgullosa de todo lo que tengo y lo que soy, porque no todo el mundo tiene la oportunidad de aprender y de tener una educación, y sobre todo, de hacer aquello que le gustaría hacer. Así que yo pienso aprovechar esto al máximo, al igual que lo hizo la autora de este artículo.

Artículo de Carmen Herrera Santiago

El tema del que nos toca habar esta semana es del artículo escrito por Carmen Herrera Santiago en el libro "El Barrio", libro que anualmente es publicado en nuestro instituto. Quizás si Miguel no nos hubiera incitado a leer el artículo no le hubiéramos prestado interés y hubiéramos visto el libro de pasada, eso si "viendo las fotos de Londres" ya que Pilar nuestra profesora de ingles ha escrito un artículo sobre la excursión final que tuvimos. Pero afortunadamente hemos leído el artículo y lejos de parecer aburrido ya que no lo escribe un adolescente y el tema que trata no es actual ni del que podemos estar interesados me ha encantado. Carmen cuenta las añanzas desde su niñez en la sierra hasta lo que ha conseguido ser con gran esfuerzo. Ella pone hincapié en el esfuerzo que hicieron sus padres para que ella y su hermano no trabajasen como ellos sino para que estudiaran y llevaran un vida mejor, pero ella está orgullosa de ser serrana y haber tenido una niñez en la sierra rodeada de matorrales, ciervos, olivos…Ella añora todo eso y nos cuenta que le encanta volver para recordar esos atardeceres que veía de niña ya que es lo único que le queda, poder volver y recordarlo. También nos habla de los recuerdos de la ermita y nos cuenta algunas anécdotas sobre ello. Algo que remarca, es la importancia que han ejercido sus tres primeras maestras ya que la incitaron a estudiar, le enseñaron que en la vida hay que luchar para conseguir lo que se quiere y también la hicieron amar la lectura. Finalmente consiguió estudiar, enfermería y actualmente reside en Sevilla.

¿Qué se puede hacer para ser feliz?

Hoy voy a hablar de las recomendaciones que nos dio Miguel la clase pasada para ser felices, ya que hoy por hoy con la crisis y demás, parece extraño que una persona admita que es feliz, pero en realidad es más fácil de lo que parece.
1. La felicidad no es un estado, es una actitud ante la vida.
2. Hay que proponerse ser felices
3. Creer en nosotros mismo, y no venirnos abajo ante las situaciones difíciles, tenemos que creer que podemos conseguir lo que queremos, con esfuerzo.
4. Aceptar las cosas tal y como nos vienen, somos humanos, y por lo tanto, cometemos errores, debemos aprender de nuestros errores para no cometer los mismos en el futuro.
5. Ver los problemas desde la distancia. Anteponer los pensamientos a los sentimientos, es decir, pensar en las consecuencias que tendrán nuestros actos antes de tomar una decisión.
6. Desear lo que tenemos y disfrutar de ello, ya que mucha gente tiene menos y además no apreciaras lo que tiene si solo te importa tener otras cosas.
7. Hacer lo que nos gusta. Buscar actividades que nos diviertan y nos permitan disfrutar del tiempo libre, y no pensar en los problemas que podamos tener, solo en ser felices.
8. Adoptar una actitud optimista ante la vida. Pensar siempre que todo saldrá bien.
9. Cultivar el sentido del humor. Es fundamental saber reírse de uno mismo.
10. Apoyarse en la familia. Hacer cosas por los que están a nuestro lado. He intentar ayudarles a ser felices ellos también.
Es decir, que nos es más feliz el que más tiene sino el que menos necesita, hay que vivir en el presente y pensar que en la vida, si una puerta se cierra, otra se abre, pues siempre habrá una nueva oportunidad.
Si intentamos seguimos estos consejos y con la ayuda de nuestros familiares y amigos seremos felices.

¿Qué se puede hacer para ser feliz?

Mi comentario de esta semana trata sobre diez reglas que según su autor nos ayudarán a conseguir lo que todos ansiamos: la felicidad.

En estos tiempos en los que la crisis nos hace a algunos ser un poco menos felices nos preguntamos constantemente ¿Qué podemos hacer para ser felices? Pues es muy sencillo, con tan solo seguir unas simples reglas.

Muchas de estas reglas dicen cosas que ya sabemos que nos llevan a la felicidad como por ejemplo, sabemos que somos humanos y, por lo tanto, cometemos errores así que hay que aceptar las cosas tal y como nos vienen y aprender de ellas, gracias a estos errores aprendemos valiosas lecciones que nos ayudan a no volver a cometerlos. Comentando estos problemas hay una regla que nos dice que hay que ver los problemas desde la distancia, esta es una regla que me llamó la atención porque es verdad que nos ocurre sobre todo a los adolescentes que somos muy impulsivos y cuando nos pasa algo rápidamente queremos enfrentarnos a ello sin pensar en otra cosa que no sea dejarnos llevar por nuestros sentimientos. Yo os propondría que cuando os ocurra esto contéis hasta diez o mejor hasta cien y, entonces, actuéis porque sino seguramente que os arrepintáis de vuestra conducta en ese momento. Otra regla de la que habla es la de pasar el tiempo libre haciendo actividades que nos gusten y otra muy parecida a esta aunque no signifique lo mismo es la de desear lo que tenemos y disfrutar de ello, ambos son elementos fundamentales por los que somos felices la mayoría de nosotros, haciendo cosas con las que cuando llegamos a casa cansados nos hagan sentirnos bien y pensar aunque sea por unos instantes que somos las personas más felices del mundo.

Hay tres de estas reglas que son bajo mi punto de vista muy parecidas. Son aquellas que dicen que seremos felices si: nos proponemos ser felices, nos tomamos la vida de forma optimista y que la felicidad es una actitud frente a la vida, no un estado. Digo que son muy parecidas porque en realidad hablan de lo mismo, de adoptar una actitud ante la vida optimista que nos hará felices. Otra regla dice que creas en ti mismo y así tengas la confianza necesaria para ser tu mismo y ser feliz, para ello tenemos que utilizar otra regla que es saber reírnos de nosotros mismos. Cuando te ocurra algo que te avergüence ten valor de reírte de ello y así superarlo. Por último os hablaré de la regla que para mí es la más importante de todas y que es apoyarse en la familia, hacer cosas por los que están a nuestro lado, porque qué harías tú sin esas personas que te hacen sentirte tan feliz y que no te piden nada a cambio. Ellos son los que te apoyan en los momentos buenos y en los malos así que yo os pediría que los cuidarais a ellos como a nadie porque al final lo único que os queda es eso, la familia.

Todas estas reglas se resumen en una sola que es que tenemos que tomarnos la vida con una actitud optimista y disfrutar de las cosas que tenemos y darnos cuenta de lo afortunados que somos al tenerlas, aunque a veces nos resulte difícil, si no lo hacemos nunca llegaremos a ser completamente felices.

Once duras reglas según Bill Gates

Esta semana Miguel nos ha ofrecido dos opciones para realizar nuestro comentario, ya que en la clase estuvimos tratando ambos temas. Primero nos mostró un power point sobre las once reglas de Bill Gates, el cual me hizo reflexionar bastante, y luego nos explicó diez reglas que nos podrían hacer alcanzar la felicidad. Pero yo he decidido enfocar este comentario en las once duras reglas de Bill Gates, del que por cierto, poca gente sabía quién era, y me incluyo. Bill Gates fué el creador del sistema operativo Windows que se encuentra en la mayoría de nuestras casas. Además, es un hombre muy rico que no derrocha su dinero, sino que parte de él lo emplea en fundaciones. En el power point que vimos Biil Gates acudió a un instituto norteamericano para dar una conferencia dirigida a estudiantes y a padres de familia, en la cual expuso sus onces duras reglas necesarias en la vida real. Ahora sí, voy a comentar dichas reglas:
-Regla 1: La vida no es justa, acostúmbrate a ello.
Estoy totalmente de acuerdo, la vida no es justa ya que todas las personas no tenemos las mismas oportunidades en la vida, y habrá gente que se rendirá y otras que no, pero siempre hay que intentarlo.
-Regla 2: Al mundo no le importa tu autoestima, sólo espera que logres algo.
La gente que nos rodea espera que consigas algo importante, pero a nadie le importa si eso era lo que tu querías o en lo que tu te sentías realizado.
-Regla 3: No ganarás 5000 euros mensuales ni serás presidente después de haber salido de la universidad.
Las oportunidades no caen del cielo, y si quieres ser una persona orgullosa de tí misma y de tu trabajo, tienes que ganártelo con tu esfuerzo.
-Regla 4: Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe.
Ahora nos quejamos de lo que tenemos y creemos que es lo peor, pero en el futuro cuando no tengamos un profe que nos ayude y nos encontremos con dificultades en el trabajo, entonces sabremos que es "lo peor".
-Regla 5: Dedicarse a voltear hamburguesas no te hace perder dignidad. Tus abuelos lo llamarían "oportunidad".
Realizar trabajos que no nos gustan, es el camino que hay que seguir para conseguir las cosas por uno mismo, y no con la ayuda de mamá y papá.
-Regla 6: No lloriquees por tus errores, aprende de ellos. No es culpa de tus padres.
Muchas veces solemos hacer sentir mal a nuestros padres por cosas en las que ellos no tienen nada que ver, y eso se llama egoismo. Cuando cometes un fallo tienes que intentar sacar lo positivo de él e intentar no cometerlo de nuevo.
-Regla 7: Inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación.
Tenemos que sacar lo negativo de nuestra vida y lo que no nos beneficia , y así poder empezar desde abajo.
-Regla 8: En la vida real cada oportunidad te pasa factura.
En el instituto estamos acostumbrados a que los profesores nos den varias oportunidades, sin embargo, la vida real nos ofrece una, y por eso tenemos que aprovecharla al máximo.
-Regla 9: La vida real no se divide en semestres.
Al terminar los estudios no tendremos unas vacaciones que duren todo el verano y nuestro tiempo libre será muy escaso, esto será así porque la vida real es continua y no tiene márgenes.
-Regla 10: La gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.
La vida no es una película, es real, y no tienes tiempo de hacer "esas cosas que salen en las películas y en el cine". Nuestro trabajo ocupará gran parte de nuestra vida y no tendremos tanto tiempo como antes.
-Regla 11: Puedes terminar trabajando para uno de los "empollones" de tu clase. Sé amable con ellos.
Siempre nos solemos burlar de los empollones, pero en el fondo son los que más se lo curran y trabajan, y por eso el día de mañana terminarán siendo los que tengan grandes empresas, negocios, un buen puesto de trabajo, etc.

Para concluir, tengo que decir que nunca me había parado a pensar en que existían reglas sobre la vida, pero me he dado cuenta de que son muy prácticas y reales. Y a pesar de que son muy duras, siempre tenemos que intentar llegar a la cima de nuestros objetivos.

Las 11 reglas de Bill Gates

Esta semana nos toca elegir un tema de los dos que Miguel nos ha ofrecido para comentar.Uno de los temas se titulaba "10 normas para ser feliz"; suena muy interesante ya que nos dan la formula mágica para la felicidad ¿no? Pues siento deciros que quizás en otra ocasión tenga la oportunidad de comentar ese tema, pero esta vez he decidido comentar un power point de Bill Gates, "Las 11 reglas de Bill Gates". Me quedé muy sorprendida cuando Miguel nos preguntó ¿Quién es Bill Gates? Y hubo alumnos que no lo conocían, parece mentira pero hay personas que no conocen a un empresario tan importante como es él y sobre todo el creador de algo que nos suena tan familiar, windows.

En el power point Bill Gates nos intenta persuadir a los adolescentes de "que es la vida", nos cuenta la verdad, lo que nos vamos a encontrar en un futuro cuando ya "papá y mamá no nos protejan", cuando tengamos un trabajo, una familia…

Las 11 reglas de Bill Gates:

1- La vida no es justa.

Desafortunadamente es así, la vida no es justa y habrá veces que trabajaremos mucho y no lleguemos a nuestras metas pero hay que intentarlo, nunca rendirnos.

2-El mundo sólo espera que logres algo, no le importa tu autoestima.

Si estamos aquí no es para quejarnos de lo desafortunados que somos sino para hacer algo, para conseguir algo tienes que intentarlo y no pensar en la suerte sólo proponérnoslo y hacerlo.

3-No serás vicepresidente ni ganarás 5.000 euros después de salir de la universidad.

No todo es tan fácil como nos lo planteamos, cuando terminemos la universidad no serán las cosas tan fáciles como creemos sino que tendremos que seguir currándonoslo como de costumbre.

4-Si piensas que tu profesor es duro espera a tener un jefe.

Siempre estamos quejándonos de los profesores, que nos exigen mucho, que mandan mucha tarea, muchos trabajos…en conclusión que van a por nosotros,

pues ya veremos cuando tengamos un jefe ya que los profesores aunque no lo creamos hacen lo mejor para nosotros, nos ayudan, pero el jefe irá a saco sin importarle nada.

5-Dedicarse a voltear hamburguesas no te hace perder dignidad.

Desafortunadamente hoy en día los adolescentes sólo queremos ropa de marca, móviles nuevos, mp4… pero ¿qué pasaría si nos lo tuviéramos que ganar el dinero por nosotros mismos? Pues pensamos que no todos los trabajos son dignos y nos da vergüenza, pero la dignidad no se pierde trabajando.

6- No lloriquees de tus errores y aprende de ellos.

Hay una frase que todos conocemos "De los errores se aprende", siempre hay que ser optimista y ya que si se ha cometido un fallo la próxima vez lo haremos mejor.

7-Inicia el camino limpiando las cosas de tu vida, empieza por tu habitación.

Para conseguir las cosas hay que empezar por lo abajo como esta frase deja claro.

8-En la vida real todas las oportunidades te pasan factura.

No todo es como el colegio en el que hay segundas oportunidades sino que en la realidad todos los errores se pagan.

9-La vida real no se divide en semestres.

Estamos acostumbrados a que en el colegio todo esta dividido en trimestres en nuestro caso y con largar vacaciones, pero desafortunadamente en la vida no tendremos esas maravillosas vacaciones y no todo nuestro tiempo libre podremos utilizarlo para hacer lo que queremos.

10-La gente de verdad tienen que salirse del café de la película para irse a trabajar.

Cuando empecemos trabajar tendremos que cumplir con unos horarios y obligaciones por lo que no podremos hacer lo que nos apetezca cuando queramos.

11- Sé amable con los empollones.

Desde que estamos estudiando nos hemos venido dando cuenta de que los que trabajan son los que triunfarán y "el empollón" probablemente triunfará mas que el que no se ha esforzado lo suficiente.

　

Aunque la vida sea injusta, dura, haya que trabajar mucho… tenemos que verlo todo por el lado positivo y todo nos irá mejor.

La vida según las reglas de Bill Gates.

¡Hola! En la última clase de proyecto integrado, nuestro profesor Miguel, nos mostró un power point sobre las 11 reglas de Bill Gates y unas frases sobre como ser feliz, nos dió la opción de elegir uno de estos dos temas y yo he optado por escoger el que trataba sobre "las 11 reglas de Bill Gates". Y...  algunos de vosotros os preguntaréis ¿Bill Gates? ¿Quién es ese? Pues, Bill Gates es un multimillonario, la segunda persona más rica del mundo según la revista Forbes, él es creador del sistema operativo Windows, sí, ¡ese que todos tenemos en casa!. Pero él no es un multimillonario más que gasta su fortuna en cosas inútiles, aunque su alto valor adquisitivo le permitan tener todo tipo de lujos, Bill Gates también suele gastar su dinero en acciones benéficas para personas necesitadas con la ayuda de su mujer Melinda con la que forma una fundación, él también ayuda a los más jóvenes a triunfar en la vida. De hecho, de eso trataba el power point de la semana pasada. En el Bill Gates asistió a una conferencia en un instituto norteamericano en la cuál él les explicaba a los jóvenes y a  sus padres las técnicas para triunfar en la vida empezando desde cero, tal  como él hizo. Tras leer estas reglas me hace pensar, ¿algunos de mis compañeros, incluidos yo, llegaran a ser o parecerse/nos a Bill Gates? Lo dudo... quizás alguno si, pero es muy difícil ser como Bill Gates y mucho más llegar a tener su fortuna. Algunos llegarán a la universidad acabaran sus grados, masters y empezaran a trabajar, quizás ni de lo que estudiaron, pero como dice Bill Gates y un antiguo profesor mío, la vida no siempre es justa. La vida no es una fiesta y alegría constante, ya que para vivir bien hay que sufrir primero y pasar por malos momentos, y si alguien dice que lo que estamos viviendo ahora es lo peor, no conseguirá nada, ya que  se nos está blindando una gran oportunidad para llegar a ser alguien en la vida. Y no solo basta con decirlo, hay que luchar por ello y aprender de nuestros errores sin culpar a nadie, ya que en un futuro no podremos culpar a nadie y de ello dependeremos,entonces podremos decir que somos adultos, aunque nos cueste varios años de sacrificio, pero si persigues tu sueño, luego vendrá la recompensa y si alguna vez caes, sigue adelante, por que esto es lo que diferencia a los luchadores de la vida.

Personas como Bill Gates, son  todo un ejemplo para nuestra sociedad,  ya que cuando personas como él  hablan deberíamos callar y escuchar puesto que son  el tipo de personas que faltan en este mundo, "todo un ejemplo de superación y humildad".

Saludos.

Para muestra un botón

Hace dos semanas Miguel nos pidio que hablasemos sobre nuestro persojane para la performance.
Mi historia se basa en mi abuelo, se llamaba Valentín y tenía seis hermanos, a los ocho años quedo huérfano de madre, él era el segundo de los siete hermanos, el mayor tenía diez años y la menor dos meses cuando murió su madre, tres años más tardes murió su padre. Fueron años muy duros pues quedaron todos los hermanos repartidos entre la familia y no vivían ni siquiera en el mismo pueblo. Al él lo acogieron unos tíos que lo pusieron a trabajar como a un adulto con solo once años ya trabajaba en las faenas de un cortijo, pero lo que le resulto más duro de todo fue el estar separado de sus hermanos, siempre hizo todo lo posible por mantener el contacto con todos sus hermanos, poco a poco, se fue independizando y pudo acercarse a sus hermanos con los cuales estuvo unido hasta el final de su vida.

Personaje,"para muestra un botón"

¡Hola a tod@s! Hace dos semanas en clase de proyecto integrado, Miguel nos enseñó una caja de botones, muchos pensamos, ¿para qué botones?, pues nos explicó que este año, como estos últimos realizaremos una performance, ¿y qué tiene que ver un botón con la performance?, resulta  que la performance se llamará, “y para muestra un botón”,  tratará sobre la vida de una  persona  de los años 40 y 50, es decir, en postguerra. En estas dos últimas semanas todos hemos estado pensando en nuestros personajes, hemos hablado en clases de ello, hemos intercambiado opiniones, algunos hemos reído por barbaridades que hemos dicho y la gran mayoría les hemos preguntado a nuestros familiares más mayores, los que seguro se han alegrado al preguntarles. Al fin, tras habernos comido la cabeza, ya tenemos personaje, y en este comentario debo de escribir quien es mi personaje. Se llama Manuela, resulta de que el marido de mi personaje era contrario a la ideología franquista , el tuvo que esconderse durante mucho tiempo en unas  cuevas , Manuela, mi  personaje, tenía que llevarle comida e ir a visitarlo casi todos los días, entonces ella para burlar a la guardia civil, para ello recorría el camino de su casa a la cueva de distintas formas para que nadie sospechara, cuando la guardia civil le preguntaba a donde iba, ella le  decía que  iba a recoger fruta o agua, así ellos no sospechaban. Cuando la guardia civil iba a su casa a buscar a su marido ella le contestaba que no quería saber nada de él y que él era un desgraciado y no lo quería ni ver. Tras que él pudiera salir de la cueva, murió de una infección y ella quedó  viuda con 5 hijos.

Mi botón pertenece a Paca

Cuando me pidieron que contara la historia de un botón, interpretando a un personaje en una performance sobre una persona real o inventada, que viviera en los años 40 o 50 y al que perteneciera este botón, enseguida pensé en la historia de mi abuela. Ella nos contaba en las reuniones familiares su experiencia en un colegio de monjas donde vivió hasta que conoció a mi abuelo. Pero de ella no va a ser la historia, la historia va a tratar sobre su madre. El personaje del que voy a hablar es una mujer llamada Paca que mantiene una relación con un hombre, perteneciente a una familia adinerada, de la que queda embarazada. Cuando la niña tiene 6 meses este hombre fallece de tuberculosis y Paca se queda sola con la niña. No puede heredar el dinero que tiene el hombre porque no llegaron a casarse y queda en la ruina. Paca se ve obligada a dejar a su hija en el hospital “Amor de Dios” donde será criada por las monjas.

Interpretación de un personaje

En este comentario tenemos que hablar sobre la performance que vamos a representar en Enero, y como ya dije en el comentario anterior, tratará de una historia inventada por cada uno de nosotros en la cual habrá un personaje de los años 40 o 50. Consistirá en actuar como si fueramos ese personaje, y tendremos que llevar un botón que represente nuestra historia, además de cualquier otro tipo de objetos que nos ayuden en nuestra representación. Y ahora sí, voy a hablar sobre mi personaje y su situación de vida. Mi personaje se llamará María, y después de mucho pensarlo, voy a reflejar la vida de una madre soltera en esos años de dictadura, donde una persona con estas características era rechazada y repudiada por la gente, además de que le era muy difícil encontrar trabajo y así poder llevar una vida digna, y solo por el hecho de haber querido tener a su hijo. Contaré como era la vida de una mujer con estos rasgos, y situaciones que halla podido vivir, además de destacar las diferencias entre su vida anterior con la actual. Pero, ¿cuál era la diferencia entre una madre soltera sin recursos económicos y otra que se encontraba en un nivel económico superior?

“Y para muestra un botón"

Diréis ¿qué significa eso? Pues ese es el título de la preformance que vamos a realizar el próximo Enero. Tratará de una historia que cada uno tendremos que inventarnos, seremos un personaje de los años 40 o 50, pero ¿y el botón? ¿para qué es? Pues el botón es nuestra historia, porque tendrá que estar relacionado con nuestro propio personaje; en primer lugar lo enseñaremos y luego empezaremos a contar la historia. Tendremos que llevar recuerdos como fotos, cartas antiguas, monedas antiguas…
Bueno ya que he explicado un poco de que trata la preformance voy a deciros que personaje he elegido yo para representar. He estado indagando y preguntándole a mis compañeros qué ideas tenían ellos para sus propios personajes y la mayoría van a representar un personaje que vivió la cara mala de la post-guerra (mujeres que perdieron a sus maridos en la guerra, personas a las que a penas les llegaba para comer…) entonces pensé ¿Y por qué no ser una persona que estaba en el lado vencedor de la guerra? Entonces pensé ¿y por qué no ser la esposa del médico del pueblo? Me pareció una idea fabulosa ya que es más interesante representar las dos caras de la guerra no sólo los que lo pasaron mal. Mi personaje se llamará “ Doña Aurora”, seré la esposa del médico del pueblo y contaré algunas anécdotas de mi vida como: A la consulta de mi marido vienen mujeres pobres con hijos, que han perdido a sus maridos en la guerra y no nos pueden pagar pero lo hacemos por caridad; también pasa todo lo contrario, vienen señoras y señores que sin lugar a dudas no tienen problemas de dinero, pero en nuestra consulta tenemos enmarcada la frase “Toda aquella persona necesitada que venga a nuestra consulta será atendido”

Segunda clase de PI

En nuestra segunda clase de proyecto integrado , corregimos la prueba inicial que hicimos la clase anterior, el primer ejercicio se trataba de describir el logotipo de Carrefour, el logotipo de Carrefour es una “C” con los colores rojo, azul y blanco, los colores de la bandera de Francia, dado que Carrefour es de origen francés, la segunda actividad se trataba de decir que lugar era el de las fotografías que nos mostraba, El panteón de Atenas, La Caleta de Cádiz, El tajo de Ronda, las torres Petronas, la plaza de España de Sevilla,… hasta un total de quince imágenes. Despues de esto vimos un power point con la canción kyrie de fondo en el que salían imágenes de personas en situaciones extremas, niños trabajando, en la guerra, …
Para finalizar también nos explico el tema de la performance que vamos a realizar, nos enseño una caja llena de botones, y nos dijo que tendríamos que crear un personaje a partir de un botón, tendremos que decir como vestía, quién era,… Y que explicaríamos nuestro personaje en un minuto más o menos y llevaríamos puesta la ropa antigua debajo de la nuestra y acabaríamos con la ropa del personaje.

2ª clase de Proyecto Integrado

En nuestra 2ª clase de proyecto integrado que dimos el día 28 de septiembre se puede decir que se dividió en 3 partes:
La primera parte estuvo dedicada a la corrección de los dos ejercicios de la prueba inicial que realizamos en la primera clase. Uno de ellos trataba de identificar el logo de Carrefour. La respuesta era que se trataba de una “C” blanca entre los colores azul y rojo. Estos colores tenían una explicación y era que esos colores son los de la bandera de Francia ya que Carrefour es de origen francés. El segundo ejercicio era identificar unas fotografías. Estas fotografías eran de sitios conocidos como el Partenón de Grecia, la caleta de Cádiz, las torres Petronas(Malasia) que son las torres mas altas del mundo, la plaza de España en Sevilla, el puente de Brooklyn(Nueva York) e incluso la iglesia Mayor en Medina Sidonia entre otras. La conclusión que se puede sacar de estos ejercicios es que primero en el logo de Carrefour la realidad está ahí, que la veamos o no es otra cosa, y de las fotografías es que hay que viajando se aprenden muchas cosas.
La segunda parte de la clase trató sobre un Power Point que vimos sobre los niños que eran explotados muy pequeños y que trabajaban en condiciones inhumanas sin ninguna medida de seguridad para mantener a sus familias. Muchos de estos niños son usados en guerras, en la prostitución y en trabajos peligrosos que ponen en riesgo su salud. También trataba sobre la emigración y la mutilación de miembros por venganza entre sus pueblos. La conclusión es que: ¿y nosotros nos quejamos de nuestra crisis? ¿Nos quejamos de que tenemos poco? La verdad es que cuando veíamos a estos niños y a estas mujeres violadas y mutiladas y la tristeza que sus ojos reflejaban no pensamos en nuestra crisis, pensamos en la de ellos.
La última parte de esta clase trató sobre la performance que vamos a hacer sobre un personaje de los años 40 o 50 y vamos a contar su vida a través de un botón que perteneciera a esa persona. Puede ser inventada o real. Cuando estemos en el escenario iremos vestidos con ropa moderna y nos la quitaremos para ponernos la del personaje. Al final terminaremos contando la historia del botón vestidos de la persona a la que perteneció.